Trabalho investigativo e teórico que desenvolve o capítulo um, do livro de minha autoria “Violência moral na Enfermagem”, publicado no ano de 2007, e cujo item dois intitula-se “Ontocídio”. O conceito de ontocídio é estratégico, operacional e epistemológico, aplicável em quaisquer áreas do conhecimento para abordagem das multiformas da violência cuja proveniência e emergência são sempre históricas. Ontocídio é um dos conceitos da Corpoanálise, área por mim criada para estudo e análise das individuais e coletivas trajetórias e memórias do corpo, respectivamente significando a história e historiografia das vivências e experiências humanas. A obra dirige-se aos estudiosos dos campos PSI e Forense, aos docentes e discentes de graduação e pós-graduação lato e strictu sensu, notadamente contribuindo para a compreensão das intramotivações de violentadores, predadores e perpetradores.

Obra poética, organizada e editada por Márcio Marcelo do Nascimento Sena, reúne produções de 25 poetas. A publicação é do Grupo Editorial Beco dos Poetas & Escritores Ltda. Carlos Roberto Fernandes é co-autor com o poema intitulado "A Orquídea Negra e o poeta", p. 43-51. Disponível gratuitamente: www.becodospoetas.com.br

E-book “O COLECIONADOR DE POESIAS”, obra poética organizada por Márcio Marcelo do Nascimento Sena. Grupo Editorial Beco dos Poetas & Escritores (São Paulo – SP) ISBN: 978-85-5610-004-7 138 páginas. Com poemas de 35 poetas, Carlos Roberto Fernandes participa da antologia com o poema “LAMPIÃO DO VIRGULINO”, às páginas 112 a 118. Leitura gratuita também pelo site www.becodospoetas.com.br

Da revisão dos saberes sobre corpo no Brasil, em diversas áreas do conhecimento, desde a segunda metade do século vinte, constatamos que, 1987 a 1999 foram produzidos vinte artigos, cinco dissertações e cinco teses de enfermagem com a temática corpo. Dessas escrituras de enfermagem, selecionamos, aleatoriamente, quatro teses e uma dissertação, tendo por objeto de estudo concepções de corpo. Traçamos o objetivo de entender as concepções de corpo exclusivas dos enfermeiros e enfermeiras, no Brasil, nos anos noventa, expressas em escrituras selecionadas, conhecendo o processo de formação dos saberes sobre corpo naquelas escrituras. Adotando Wilhelm Guillermo Dilthey (1833-1911) por referencial teórico, desenvolvemos um percurso metodológico iniciado pela criação de cinco estruturas analíticas: concepções fluentes, afluentes, influentes, confluentes e defluentes. Estas cinco concepções ou estruturas analíticas, aplicadas aos saberes sobre corpo nas escrituras, identificaram a origem epistemológica dos mesmos. Daí, conhecemos os saberes sobre corpo, exclusivos dos enfermeiros e enfermeiras, aclarando as conexões entre as trajetórias e memórias de corpo nas escrituras. No agrupamento de trajetórias e memórias de corpo formamos oito concepções de corpo, sobre as quais exercemos um entendimento interpretativo, destacando conteúdos empíricos para a explicitação de tendências e perspectivas epistemológicas para a enfermagem.

Embora falemos e cantemos o amor, escrevendo sobre ele, suspeito que o amor não é amado: essa fala não quer dizer que o amor é algo alheio à humanidade e seja um ente a ser buscado ou conquistado. Amor é experiência humana de intimidade consigo, com os outros e com tudo quanto existe. Quero apenas dizer que vivemos sentimentos emoções, muitas vezes tipificadas de amor mas, não raro, distantes da experiência de amar. Tento colocar algumas dessas impressões na forma poética de expressão: servem para reflexão e autorreflexão. Finalmente insisto: O AMOR PRECISA SER AMADO para que a nossa experiência humana de amar seja efetiva e não um fiasco.

Introdução à Ciência do Cuidado é o desdobramento e aprofundamento das tendências e perspectivas epistemológicas apresentadas em minha Dissertação; como tal, o seu texto dirige-se a alun@s,1 profissionais e pesquisador@s para o trabalho em sala-de-aula ou aprofundamentos e desenvolvimentos teóricos em pesquisa básica nas áreas de Introdução à Enfermagem, História da Enfermagem, Bases conceituais e filosóficas do cuidado, Fundamentos Teóricos da Enfermagem, Fundamentos Teórico-Filosóficos do Cuidado, Filosofia de Enfermagem, Pedagogia do Cuidado, Semiologia e Semiotécnica, Administração dos Serviços de Enfermagem, Metodologia da Prática de Enfermagem. De igual modo, professor@s de metodologia científica e metodologia da pesquisa em saúde poderão utilizá-lo sobretudo para demonstrar aos alunos como se constrói conhecimento e se forma saber científico, além de explicitar mais uma das diferentes formas de apresentação dos conhecimentos científicos construídos e dos saberes científicos formados.